挥动着红红的“笔尖”
陆丰市碣北中学 陈楚贤
“老师，您的红圆珠笔掉地上了……”我有点疲倦地望着窗外的风景，无意中听到一个声音。遁声而去发现来自同事旁边被罚站的一个学生身上，看到我望过去，好现有点不好意思。只见那圆圆的脸蛋红扑扑的，我朝着他瞄了一眼，微微一笑表示谢谢……我顺势拿起圆珠笔正想批改那叠叠厚厚的作业本时，才知道那红红的圆珠笔笔尖坏了，就顺手甩甩……
“老师，需要我帮您甩甩吗？”我又听到了一个诡异伴着微笑的声音。我再一次向那位同学望去，只见他微微一笑……我不禁心里一阵震颤，回眸十八年的教育生涯中，不知用了多少支红红的圆珠笔，只感到每一支用过的都有温度。每当挥动那圆圆的红“笔尖”替学生批作业时，总感觉举手之间意味沉重——作业本的封面看着有些迷糊，突然，眼前觉得这个世界一下子变得漆黑一片。醒来时，才知道我那僵直的身体躺在床上，身子好像是被下了魔咒一般，动弹不得，真是太累了！发现自己生病了，而且是病得不轻，请了半个月的假去看医生才慢慢有好转。身体好转了我又开始想班里的每一张亲切的笑脸了！我拖着疲惫的身躯又开始混战在课堂之间，庆幸自己还年轻才能如此胜任这份我所挚爱的工作。
环顾四周，同事没有留下任何东西，只有空气中有一种淡淡的康乃馨香，并不浓郁，甚至有些好闻。这些年，我已逐渐学会接受，接受课堂的意外，接受学校的变化，接受学生的误解，接受自己的努力却得不到回报。但这不代表我受挫折的妥协，我还会去热爱汕尾教育而努力，去为教育工作的一切付出心血。不患得患失，不怕翻脸，不捧着任何人，朝着这个正确的教育目标前行。因为，我们坚信汕尾教育的未来会更好!
每当同事在侃侃而谈“淘宝双十一、双十二的狂欢购物节剁手事件”时，我总喜欢伏案在学生的作业本上挥动着红红的“笔尖”！从参加工作至今驻扎农村初级中学教学已有十八个年头！对教育工作的挚爱之情可以说是尽职尽责，一丝不苟，任劳任怨！始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作。经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。我是在农村长大的，对农村劳苦生活十分了解，所以特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们温暖的关怀。平等对待每一位同学，无论学习成绩怎样，一样尊重他们人格权利。经常与学生交换意见，耐心细致地做好学生思想工作和辅导工作。在孩子心目中，我只是充当一位和蔼可亲的知心朋友而已。
每听到那首宋祖英唱的《好日子》：“开心的锣鼓敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天天的欢腾，阳光的油彩涂红了今天的日子哟！生活的花朵是我们的笑容……”时，总会想起学生的每一个笑脸，像花朵般渲染着我的心情。红红火火的日子，红红火火的汕尾教育吹动着学校教育的发展。学校的每一次英语竞赛评选活动，我都认真组织引导学生在班级生活中、学习中先进行讨论、评价初选参赛，形成了“人人争先参与竞赛”的良好学习氛围。衡量竞赛的效果，注重的应该是过程，而不是结果。衡量尺度之间犹如红红的“笔尖”尘埃落定而陈久弥香。
一百个人中会有一百个不同的教育想法，扮演的角色不同，关系也会不同，心态也不同！教育学生上，对于后进生，给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后谈心、交朋友，树立信心和激发学生学习的兴趣。做好自己工作，拥有自己独特的思想敏锐视角超凡的见识。一如既往地，披荆斩棘，用我们独特的智慧和坚守的精神，筑成血，以满腔热情积极投身到教育教学中去。严格要求自己，钻研教材，认真备课，善于反思，勤于总结，积极探求实际有效的教学方法。每当寻得良好的教学方法心里总是洋洋得意，为自己的聪明才智点个赞。精心设计上课环节，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作。做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂45分钟要质量。在课堂上能给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。
冬日暖阳洒在身上，教学工作一上一下，时间的飞轮一刻也不会停留，掌管时间的上神仿佛是一个精力充沛的小伙儿，一刻也不用休息。教学生活需要责任感，只有这样才有价值。哪怕暂时的困境让我卑微到尘埃，没有人认识我，没有人知晓这个世界还有一个为了那红红的“笔尖”的我曾经来过。只在笔尖上出色的表现，才能体现自我的人生价值。我们常说时光如此宝贵，对我们只有本着敬畏教育的心才能在有限的生命里活出优秀的自己，无疑有且只有连着脉搏、连着血液的课堂才能诠释吧！
可叹教育教学工作纵有八十一难拦路，但咱有七十二变制敌，在这里只希望有一个在正确上前行的指引给学生！但饭要一口一口吃，路要一步一步走，只要方向是对的，每行一步都是进步，相信终有积跬步以至千里，积小流以成江海之时。为了更好地做好教育教学工作，十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，做到了学习有计划、有记录、有实践，在教学实践中不断提高着自身教学能力。经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行举止为学生作表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。深信身教胜于言教，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。
纵然每一步都那么艰难，纵然还是浅浅的感悟，可我依然苦苦跋涉，带着所有期盼的目光。挫折放在脑后，磨砺搁在心里。每当学生成绩一次次的向上挪动，对我来说都是不小的成功。不后悔选择用“红红的笔尖”文字说话，只追求生命之花绚丽开放的一霎那。对班上的每一位学生都了解，与家长互相交流学生在家和在校的表现，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。一分耕耘，一分收获，老师在教育事业上，脚踏实地，默默奉献，积极进取……花儿，从不会因为采摘而失去芬芳；草儿，也不会因为风雨而远离阳光。在教育工作上的路途，总会有千回百转，季节的辗转，总会有悲喜寒凉，这都是光阴赋予的精彩。外在的风景，总是润了别人的眼；内心的丰盈，才是属于自己的永远……让教育在汕尾这片土地萌牙在这里坚守，撸起袖子用红红的“笔尖”干出一翻汕尾教育的美好新天地。
岁月不居，时节如流。难忘的是那支支红圆珠笔，红红的“笔尖”使我与教育产生了不解之缘。十八年见证着曾经的母校从沧桑到辉煌，一批批优秀学子离不开那红红的“笔尖”的肯定。只有对教学生活充满着热情才会令自己知足常乐，我只能用红红的圆珠笔谱写着教育的未来，抒发着教育的热情痛并快乐着！
