为感情喝彩
海丰县可塘镇鸿志学校---余丹霞
想想不知不觉毕业已经四个年头了，近来在与大学老师、同学、同事交流时，被问到：
老师问：工作安心吗？（带着期望询问着）
同学问：工作安心吧？（关心之中露出一点戏谑）
同事问:工作安心吗？（询问之中夹杂着无奈）
我笑着说：我很安心，与孩子们在一起，我很快乐。我热爱着这份教育这份工作。
虽然踏上教师这条路仅仅只有四年，在这四年里，给我感触最深的是班主任工作。这里有许多四月如茉莉清香弥漫在心头。教育是爱的力量，如今这爱的力量越品越浓，越品越深刻。
记得有一次我刚担任八年级的班主任工作，刚开学教导主任把我叫办公室，说要安排一名学生到我班，当他告诉我这个学生的名字时，我心里一惊，这是学校有名的刺头，我心里很不安。私下里听某些老师议论，他的班主任到他家家访，该生竟然在半路里截住班主任扬言“你要到我家找家长，我就灭了你”。面对这么一名学生我应该怎样做，静下心来想了很多。内心很是挣扎，要拒绝吗？如果拒绝了，其他班级也不要他，怎么办呢？挣扎了好久，还是同意了。第二天，第一次与这学生碰面了，留着学生流行的齐刘海头发，戴着小耳钉，穿着一套流行的便服，很是酷炫。一副不屑且吊儿郎当的样子。看到他的这个样子，我努力让自己平静下来，与其进行交流，无论我怎么问，他就是不说话，于是我不再询问，带他过去班级。想要一点一点的改变他。
首先，我让全班学生监督他，帮助他改正小毛病，让他在班级里扎住根。让班级良好的氛围感染他。
其次，我利用业余的时间给他补课，和他谈心。尽量拉进和他的距离。
第三，我定期与其妈妈联系，了解他的行踪。这时他收敛了很多。
谁知，才安分不到一个月，有同学反映他在外面跟同学打架，家长投诉到学校来了。我很是苦恼，不知如何是好。这时，我仍像以前对待做错事的学生一样，不分青红皂白的一顿训斥。突然，见他眼泪直流，激动地说:别人先骂我是没有爸爸的，说的很难听，我才动手打他的。顿时，心里酸酸的，递上了纸巾，让其平复心情。慢慢地等他心情平复了，我开导了他，告诉他正确的价值观。这时，他告诉我，从小到大，因为父母离异，遭了不少白眼，也经常被同学笑话，这才让自己变成今天这个样子。因为这件事，我开始慢慢地了解他，倾听他。过了一段时间，他仍然违反纪律，不交作业、上课迟到、课堂上与老师发生冲突、离家出走.......但我仍然没有放弃他，即使多次为此流泪。
时间过得飞快，转眼一年过去了，他上九年级了，不再教他了。他有了一些变化，改变了发型，穿着规矩的校服，神采奕奕。以后遇到他，总是不好意思地跟我打招呼。马上面临中考了，他也即将离开学校，进入高中了。在离开校园的前一天，他跑去跟我鞠躬 道歉，说他以前不懂事，感谢老师对他的不放弃。
原来......他长大了，懂事了。
在这以后，即使他上了高中，一有心事，仍然会第一时间电话给我，听取我的建议。这份师生感情在我们之间存着，绽放着。
有人说，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，有人说，师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。但我要说，师爱是一种强大的力量，也正是这种强大的力量推动着我们的教育事业、我们的社会不断和谐发展。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那清脆的“老师您好”，那将是一种身为人师的幸福和自豪！我为师生的这份感情喝彩。
