因为热爱，所以深情
一弦春诗染山河，神州大地舒画卷。改革开放四十年以来，中国教育事业发生了天翻地覆的变化，取得了辉煌成就。习总书记说过，“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”汕尾的教育也如春草般，在悄悄绽放，焕发生机。作为一名平凡的中学教师，我想用无比诚挚的情感对汕尾教育唱出我心中最优美的赞歌------因为热爱，所以深情!在这片红色土地上，有着一群为国家发展和民族振兴默默奉献、兢兢业业的人民教师。《资治通鉴》中的“经师易得，人师难求”正是汕尾教师践行的风向标。在这里我感受到了汕尾教育的魅力，并深深地陷入其中。“爱” 是人类最美好的情感，是教育的灵魂所在。汕尾的教育因为有爱而变得更有“深情”！
感知爱
习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在校长的引领下，我校形势大好，师生干劲十足。如课间跑操，就是学校一道亮丽的风景线，教师与学生共同奔跑在绿草如茵的操场上，师生之间融洽相处，亦师亦友的气息扑面而来。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。教育工作是辛勤的，每天都有平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但看到领导对教师的关切，学生对知识的渴望，我又充满了能量，带领着学生不断前进勇攀高峰。也许是在教学中师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系，让我们感受到爱的存在，教育学生的同时自己也有所收获。在最近举办的校运会中，学生八百米冲刺时不幸摔倒，我第一时间鼓励她坚强地站起来，全程在场外陪着学生一起奔跑，到终点处及时给予拥抱，学生眼中饱含泪水，或许这就是爱的体现。学生奋勇争先的精神让我感受到爱的力量，也是促使我成为一名人民教师的强大动力。
发现爱
德国的哲学家雅斯贝尔斯提出“爱是教育的原动力”。在教育教学中，爱是灵魂，爱是教育的动力，爱是架构师生心灵的桥梁。教师和学生都可以是爱的传递者，教师和学生之间的爱，是促进师生和谐关系的纽带。在学校我看到学生对老师的爱戴、尊敬，老师对学生孜孜不倦的教导。爱是可以相互传递，作为一名语文教师，每一次的周记都是我跟学生深入交流的媒介，学生说我就像树洞。因为信任，所以才对我诉说他们心中的喜怒哀乐，给予他们真心的建议。与其说我是心灵导师，其实学生也是我感知思想的源泉。只有共鸣的生命，才会有激情和创造。面对某些学生的捣乱，对于刚踏进教育行业的我来说是一大挑战。一开始是无奈和生气，后来我发现爱捣乱的他们也有可爱的一面，加上同事的启发下，机智地处理了学生的捣乱事故。同事之间互帮互助，师生之间互相点拨开导，让我们感受到师生的情谊如亲人般深厚，更是一种关爱。随着我对学生教育的深入了解，爱捣乱的学生竟维护本班同学不受外来人员的欺负，学生正义善良的一面让我发现爱。在学校里我看到了学生对老师的尊敬和信任是发自内心的，教育让学生正确认识爱，感知爱，丰富了学生对自我的认识，也提升了学生对人生价值的认知。作为其中一员的我感到无上的光荣。
在新课改的探索实践中，我把建立新型的师生关系融入日常教学中，不再以教师讲授知识为主，把学生的 “学”和教师的“教”相结合，从而收到了满意的课堂效果。如在教《鸿门宴》这一课，我在讲解课本内容后，让学生了解了古代设宴的一些常识，然后让学生按照课本设宴的情节演一个话剧，在课堂上展示出来。学生做了一些道具，如玉佩、佩剑等。在设宴时座位的安排，如‘项伯西向坐……’。通过小组合作演话剧，学生获得很多乐趣之余，潜移默化地掌握了一些文学常识。通过小组的合作，学生发现了团结的重要性，有效促进了师生之间的互动。作为教师，我以身作则，把爱的教育理念传授到每一位学生身上。正如每一片叶子落下总有它的原因，因为有爱的教育，叶子找到自己的落脚点。通过感知爱与发现爱，学生、教师也会找到自己的闪光点。
实施爱
没有阳光，花儿怎么会灿烂；没有爱，教育效果想必也不佳。在教育的过程中，我悉心教育学生，给予爱。孜孜不倦教会他们如何正确地接人待物，抓住他们每一个微小的“闪光点”，少一些说教，多一点关心，少一些责骂，多一点赞美。面对基础较差的学生，我通过和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，药到病除，学生不断取得进步。现代大教育家陶行知提出“爱满天下”的大爱情怀。大教育家夏丐尊提出的“ 没有爱就没有教育”这一启发人深思的观点。在教育过程中，实施爱是很有意义的。上善若水，厚德载物。海陆新风爱心群致力于汕尾的助学活动，让很多贫困学生得以实现读书梦。我们心中装着爱，生命才有力量。汕尾教育因为受到各行各业的重视，正如星星之火在尽情燃烧着。
流波荏再，东隅渐逝，但因为有学生的期待、感恩，让我甘之若饴，再也不愿离开这温馨的校园。当余梦惊醒，鸿鹄映影，不禁蔚然惊叹，爱，真美！与学生共同遨游在宛如华灯般绚烂的教学海洋中。通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的知心人。我觉得教师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。在师生的交往中，我的善解人意、幽默随和让学生特别愿意与我亲近。同时面对学生指出的缺点，也会认真接受，反省自身，同时我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求，在课下，我与他们平等相处，成为他们的朋友。实施爱未必就要做大事业，也可以是做一件小事。我在今后的工作中，将躬身实行，持之以恒地追求我的教育事业，用心关爱我的每一个学生。
靡不有初，鲜克有终，不忘初心，方得始终。既然决定了当一名人民教师，就要做好自己的职责。十年树木，百年树人。爱是教育的灵魂，我会立足现今，着眼未来，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准要求自己，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。用自身的力量为汕尾教育做贡献。对学生倾注热情，关注学生，为汕尾教育这个大舞台添砖加瓦。因为热爱这份职业，所以深情以待。
