教育中褪涩
当我还是一名在校生，恩师便道：“你们毕业后，至少要下乡服教十年后才可调进县城。”天啊！让我在最青春美好的年华呆在农村教书，我是百般不愿。我跟每一位怀揣着梦想的大学生一样，想去外面的世界看看、走走、闯闯。毕业后，服从上级领导的安排，在母亲苦口婆心的教导下，我便懵懵懂懂地踏上了回乡服教之路。
参加工作第一年任教二年级语文，我费尽心思上好每一节课，第一次测试结果平均分26。看着这分数，我陷入了沉思：我是不是不适合当老师？究竟是孩子的问题还是我？深入了解后，我才发现个别孩子的家庭环境很糟糕。孩子家里有残疾的父亲，痴傻的母亲，没有亲自目睹，我永远也不知道，当代社会居然还有吃不饱，穿不暖的孩子。当我站在孩子家门口，便闻到一阵阵异味，走进一看，椅子上躺着他年迈患有疾病的父亲，坐着他痴呆的母亲，此时此刻我才明白，为什么艮亮同学整天脏兮兮，从不交作业。来到其他孩子家中，父母见到我只是寒暄几句，也没坐下来与我沟通孩子的学习情况，便匆忙去田里干活。个别父母则全程低着头玩手机，对老师爱理不理。父母的不配合，农村环境的局限，孩子的智力低下，基础差，叛逆，使我百般无奈。回到家我便跟我妈说：“妈，我宁愿去深圳捡垃圾，也不愿呆在农村教书，太累了。”
我常想：整天忙得焦头烂额一个月也才一千多块，值得吗？可每当我踏上三尺讲台，感触到孩子们那一双双渴望知识的明眸，一张张明媚的脸蛋，一个个懂事可爱想法时，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，尽自己一份小小的力量，给他们最好的教育。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”教育是爱的事业，当孩子犯错时，教师既要有慈祥的母爱，给予孩子温暖；又要有严肃的父爱，帮助孩子改正错误。严与爱的结合，是明智的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力。这种博大无私的爱,包含了崇高的使命感和责任感。在与孩子朝夕相处的时光，我仿佛看到了小时候的自己，在教学过程中，我总是换位思考，如果我是孩子我听得懂吗？时刻要求自己以孩子的角度去思考问题。
从2013年9月参加工作至今，已是第六个年头，记得刚出来那会，我才十九岁，曾跟母亲开玩笑说过：“小孩子教小孩子。”转眼间，六年过去了，我又跟母亲说道：“现在的我已是一位“老油条”。常听身边的老师说道：“教师教满五年之后，会出现职业怠倦。”但我却不觉得，每天与不同的孩子打交道，每天都有趣事萦绕在我们身旁。记得有一次去听课，老师提问学生：“为什么老屋永远也倒不下呢？”孩子们争先恐后地答道：“因为老屋被施了魔法。”“因为老屋有爱心。”......不料一位孩子却答道：“因为老屋被鬼上身了。”惹得全班与听课的所有教师哄堂大笑，孩子们天马行空，童言无忌的想法多美好啊！
在我任教的这几年，我惆怅过，失落过，寒心过，也曾对教育灰心过。可当孩子那渴望知识的双眸凝视着我，又燃起了我的信心。当孩子们取得了一点小进步，我比他们还激动，看着平均分从二十多慢慢提高至六十多，我就知道，我所做的努力都是值得的。或许我是本村人，比别人多了一份责任心，在自己土生土长的这片土地上，总有一股神奇的力量在鞭策着我，农村的孩子，更需要教师的关爱与引导。那些天资聪慧，却因祖辈过度宠爱而散漫的孩子让我痛心；那些渴望知识却没有良好的成长环境去熏陶、教育他们的孩子更让我疼惜。他们上不起补习班，父母无法给予知识，所学的知识全部来源于老师，这更是要求广大农村教师多一份责任心去教育他们。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。刚出来任教时，我是当二年级的班主任，看着脏乱的教室，忍不住每个星期清洁教室，考虑到孩子们年纪尚小，便亲自动手。我万万没有想到，洗过几次后，孩子们说：“老师，您辛苦了，我们来洗，您去休息。”我当时真是感动极了，我为孩子们做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去体谅别人。原来体谅，爱都是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如初春的蒙蒙细雨滋润着世界万物，如炎热的夏日吹来一股沁人心脾的凉风，如硕果累累的秋天带来丰收的喜悦，如寒冬的一缕暖阳温暖着瑟瑟发抖的我们。
即使我没有认真教书，地球照样自转，明早太阳依旧升起，工资也照拿不误。在物欲横流，金钱至上的当代社会，没有人监督我，没有人用金钱去衡量我，我也必当竭尽全力的去传道授业解惑。因为教书育人是一个良心活，也是教师一种独有的精神，更是一种教师特有的美德。这种美德来于对知识的信笃,行于对责任的承担，源于对孩子们的爱。
任教的这几年，我觉得我是幸运的，能够参与到教育界发生的巨大变化。在上级领导的重视与百般努力下，2014年创强以后，校园面貌焕然一新，教师待遇不断提高，使教育迈上了一个新的阶梯。
在今后的教育工作中，我不会放弃任何一位孩子，每一位孩子是一个家庭的未来。既然孩子尊称我一声“老师”，我将用心对待他们，携爱与责任同行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我愿意扎根农村教育的沃土,孕育更多的莘莘学子!
一路成长，一路放歌。在教育中的我渐渐褪去青涩，也让我懂得：在最青春美好的年华奉献于教育事业是人生最有意义的事情。
