在希望的田野上
海丰县实验中学 叶晓燕
在刚结束不久的新教育研习社年会上，作为分享者之一的我无意中了解到另一位分享者也是来自福建师范大学的2010届毕业生，内心激动不已。
“真快，八年了，海丰成了我们远方的家。”当我打完这些字发送出去的时候，似乎隔着屏幕都能感受到一种亲切，久违的亲切。
时光如梭，岁月飞逝，八年，弹指一挥间。俯拾记忆，一页一页的文字，青春沾得满身墨香，端坐不语。八年了，我轻轻地问自己，你还记得自己八年前的模样吗？你还怀抱着初入教坛时的理想和情怀吗？你爱上了你脚下的这片土地和土地上的人民了吗？你愿意在这样的教育环境中继续坚守吗？
光阴散去，依然有太多的情愫压在心底。现在再回想起八年前刚踏进实验中学时的场景，依然能感觉到那时心底里升起的绝望的气息是怎样弥漫整个夏日的空气。那时的我始终不敢相信自己的眼睛，这哪里是传说中经济发达的沿海城市，这简直就是北大荒啊！校园中的杂草漫过了我们的车窗，旗杆与地面是呈80度角倾斜的，教师住的宿舍楼就像传说中的危楼一样，破败不堪。教师要和学生一样排队提水挤澡房，还要赶早，不然到了夜里澡房内黑漆漆一片，没有电灯，只有可怕的老鼠、蟑螂，还有校园里流传的关于澡房里有鬼的传说，令你后背发凉……好几个月过去了，我始终都不敢相信，那就是我当时的生活。
然而，最痛苦的并不是物质条件的艰苦，而是怎样克服来自精神方面的折磨。我很难想象一个班级的英语平均分只有二三十分是怎么考出来的；我不明白为什么任我苦口婆心地劝孩子们努力学习，他们依然无动于衷；我不忍直视那种由于没有目标、终日蹉跎岁月所带来的那一片片空洞的目光……尽管如此，当初的自己还是血气方刚，壮志满怀，坚信凭着自己的努力和坚持，一定可以改造他们。然后，就是接踵而至的各种打击。所以你可以想象那时候心理上的落差是怎么样折磨着我彻夜难眠。我曾有的怀想和希望像一场避之不及的浩劫，带着时光凌乱的碎片和真诚付出的伤痛，呼啸而过。
谁不曾背负美好的念想，谁不曾狂热年少的梦。可是，再美的梦，也会被现实打破，被时间打伤，碎成一地昏黄。暮色中秋千支哑地回荡，我们都没有勇气回头去观望，青春早已成霜辜负了梦想，不能穿越的忧伤围成一道道城墙如同泛黄的纸张，写不出年少的模样。
我就这样苦苦挣扎着度过了最初两年的教学时光。到了第三年，我带了第一届高三毕业班，两个文科普通班。记得有一次看百家讲坛，听到台湾师范大学曾仕强教授说，“人生就是阶段性的调整”。这句话深深触动了我。我想，我不能就这么被现实打败，是时候应该好好调整一下状态，重新踏上下一段征程了。至此，我浮躁的心终于沉静下来，开始脚踏实地地在这三尺讲台上挥洒汗水和青春。因为我明白，我是发自内心地喜欢和纯真的灵魂相处，也是发自内心地热爱祖国的教育事业。那么，就坚定地朝前走吧！
我接受了学生基础差的现实，包容了学生无心的过错，收起了不切实际的幻想，开始静下心来努力耕耘，沉淀自己。我开始努力钻研教材，整理适合我们学生基础的学案教案，开始抓目标生，成立英语学习兴趣小组，开始课后辅导，给学生补差补漏，开始做学生思想工作，开始给自己制定读书计划……
慢慢地，我在一些学生的眼睛里看到了光，这些光反射到我身上，点亮我前行的道路。在我心里，他们就像黑夜里的萤火虫，在漫无边际的黑暗里为我带来一闪一闪的绿光，那是我不灭的希望。
那一年高三，是苦闷彷徨后的华丽转身，是滤去浮华后的拔节与执着，是梦想照进现实，是师生相济为同一个目标共同奋进。
尔后，我会继续一步一个脚印地走下去，也许有可能会退后，但我一定不会跌倒，因为我的每一步都坚实地踩在泥土里。
我想，教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，“就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会迷茫。
恍惚间，老吴校的话语又在我心间响起。八年前，在开学初工作会议上，他说：“这是一座充满希望的学校，我们将同它一起成长、壮大起来。我们要兢兢业业，努力奋斗，齐心协力，在这里创造一个教育的奇迹！”
八年后的今天，实验中学所取得的进步和成绩是大家有目共睹的。而今，它再也不是我最初看到的那一片荒野。我们是最初的拾荒者，见证着它的成长和壮大。而后，也将会有越来越多的人加入我们的行列，一同走在这片充满希望的田野上。对于那些后来者，我只请你们抬头静静仰望——
每当月华初照，光阴如水涌向每一张满怀梦想的脸，你们所看到的是我们曾经看到的，你们所牵挂的是我们曾经牵挂的，你们所无悔的，也是我们曾经无悔的、并且深深爱过的青春岁月。
