愿做指路那盏灯
海丰县黄羌镇中心小学 钟文标
每当在校园里看到孩子们天真可爱的笑脸和渴求知识的眼神的时候，我就难以抑制住激动的心情。我们肩负着时代的使命，每天都怀着感恩的心对待自己的工作和生活，为了孩子们的健康成长，心甘情愿地成为孩子们成长的指路明灯。
遇上你是我的缘
小金旺虽然只有八岁，可在村子里已经是个“人物”了。他在家里排行最小，却是一棵传续香火的“独苗”。 长辈们都当他是个“活宝”， 自小都惯着他、纵容着他，更容不得别人指责他。以至整个村子谁都不敢招惹他 ——小金旺似乎在很小的时候就懂得了这个道理，所以就更加的任性了。他冬天打赤脚，夏日光膀子，雨天不打伞，烈日下曝晒…… 父母看着也心疼，也曾想管一管他，但小金旺就是充耳不闻，最后还是没有一点儿办法。因为挑食、营养不良，小金旺长得瘦瘦的，脑袋大大的，手脚细长细长的，黑不溜秋的身上几根肋骨十分的显眼。每天在他的家准会传出大喊大叫的声音 ——或许是哪里又有不顺遂他心意的地方了罢？！
小金旺渐渐长大，脾气也更坏了，犯错的事儿也严重了。父母亲意识到问题严重了，好几次用绳子把小金旺捆住，挂起来就是一顿狠揍。但是又如何能解决得了问题呢？！事情过后，小金旺仿佛一下子忘记了挨揍的痛苦，依然是我行我素。每天都把父母亲气得顿足捶胸、短叹长吁。
有一天，小金旺感冒了，母亲强拉着他来到村卫生室。测完体温，医生对他们说：“现在要打针了。”这下可激怒了小金旺，他大声嚷着，指着医生破口大骂，说要用大石头砸掉医生的家，然后一溜烟地跑开了。因为病情没有得到控制，高烧不退。那天夜里，小金旺重度迷昏了。幸亏发现及时，家人连夜将他送到县城大医院才抢救过来。
小金旺经常会从一楼的窗台攀上二楼的伯父家拿钱拿物，到外边纵情地吃喝玩乐。他的名气越来越大了 ——到别人家园子里摘果子，到别人家水塘里捉鱼…… 邻里乡亲敢怒不敢言。人们心里清楚，招惹上他准会有不断的麻烦事儿。甚至连他的堂伯父也只好无奈地叹息：这真是个天上有得见，地上难寻觅的“人物”呀！
小金旺上学了，就像是一匹不受约束的马儿。每天上学放学，他总爱从学校的围墙纵身一跃而过，等到老师发现时，他早已跑得远远的了。有一次，小金旺又到学校食堂拿鸡蛋和方便面的事情被老师发现了。当老师找到他的时候，他却一把鼻涕一把眼泪地百般抵赖，并且还用言语狠狠地威胁老师。
——这真是一匹难以驯服的马儿！我想，小金旺性格成因是多方面的，但是我们的相遇，就必将注定是一段善缘。强烈的责任感和使命感，是我战胜一切困难的力量！因此，我勇敢地肩负起了那一份教育责任。
许多时候，面对家长不理解，甚至是群众的责难，我感到无助、伤心。我也曾经苦闷、彷徨、灰心，但是始终没有放弃他。“办人民满意的教育，不让一个学生掉队！”的信念一直激励着我迎难而上。
是我们的关爱和实际行动，最终感化了小金旺和他的家人。他爷爷亲自找到学校跟我说：“老师，我的孙子，我知道是家里教得不好，给您添麻烦了。今后，您尽可以放心大胆地严格管教他，我们家绝对支持您的教育。”从此，小金旺渐渐明白做人的道理了，变懂事了。我们的工作也得到了家长们的支持和赞许。
我的心坦然了，是为小金旺的进步而高兴，更为自己能够成为孩子们的指路那盏灯而自豪。
引领孩子们走上人生的舞台
那是一个永难磨灭的记忆。时任小学五年级（当地最后一个五年制毕业班）班主任邱老师把那支信任的神奇魔术棒交到一个矮小瘦弱的十二岁小男孩手中 —— 一个腼腆得还不敢在旁人面前大声说话的小男孩，竟然给推选为管理班级的正班长！对小男孩来说，这是一种多么奇妙的体验呀！？他需要老师给予多大的信任和关爱啊！！自此，小男孩开始面临着许多终生难忘的挑战。——第一次组织全班文体活动，第一次主持毕业茶话会…… 这许许多多的“第一次”，饱含着邱老师的心血。小男孩获得了勇气，渐渐变得阳光、自信了，并终于实现了完美的人生蜕变——成为一名人民教师。
每当回想儿时这些奇妙经历的时候，我的内心总是难以抑制激动之情。三十年前，邱老师引领着我走上人生的舞台，如今我也引领着孩子们走上人生的舞台。
小九香有着天生的好嗓子，热爱唱歌。但是她家穷，没能接受专业的音乐培训，甚至父母亲还想让她辍学回家帮忙农活。生性倔强的小九香，还是偷偷跑回学校来上课了。
我知道，小九香的父母也是明白事理的人，那只是缘于穷困而一时糊涂的想法而已。于是我趁机开导他们：“你们这一时的糊涂，可是孩子一生的遗憾啊！”
我鼓励小九香利用一切可以利用的机会和条件大胆展示自己的才能，锻炼自己的天赋 ——在校园文艺活动上，她纵情高歌；在班级音乐课上，她还是同学们的小老师呢！
渐渐地，自信的笑容绽放在她的脸上。虽然家境困难，无法让她在音乐院校继续深造，但是她靠着顽强的毅力在自己心爱的音乐道路上坚定地走着，走着。渐渐地，她成为了当地的一名出色的音乐人。
小欣欣，一个活泼开朗而又聪慧过人的小女孩。她热爱集体、乐观进取，尤其喜爱文体活动。在舞台上，她挥洒自如、如鱼得水。这真是一棵“好苗子”！
我深知，小时候的培养对她的将来发展乃至一生必将产生重要的意义。这样的幼苗亟需我们不遗余力又小心翼翼地去悉心呵护。从学校各项活动的小主持，到参加各种形式文体活动的比赛，组织同学们参加各项公益和慈善活动等等，小欣欣都不负所望，崭露头角。小学六年，小欣欣的表现十分优秀。后来，小欣欣终于考入了自己喜欢的艺术院校，并且如愿成为一名专业的文艺工作者。
今年的儿童节前夕，为了让孩子们在舞台上大胆地展示自己的才艺，从而得到更多的锻炼，我放手给孩子们去做好节日庆祝活动的准备工作。孩子们都很激动，共同商议并迅速地制定了节日庆祝活动计划。班长小慧和小清，热情地号召全班同学参与各项活动，班里的每一个孩子都比以往更加积极更加主动了。儿童节那天，全班每一个孩子都快乐地参加了学校组织的表演活动。看着孩子们惟妙惟肖的表演动作和那种稚气未脱的神态，此刻我陶醉了，也欣慰了。
轻叩心灵之门
孩子们是敦厚朴实的，又是绝顶聪明的。然而还有这样一些孩子，需要我们用爱心和智慧去轻轻打开心灵之门，并让他们重新融入集体生活。
这些孩子对外界敏感，却从不轻易接受外界事物。他们总会有意地回避着大家，也从不向他人敞开心扉。他们内心世界虽然十分丰富、细腻，却显得异常脆弱。假若我们不经意间的一个眼神，一种动作，即便是善意的，都让他们产生不安或者抵触的情绪。
五年级的小蕊就是这样的孩子。她文文静静的，一身的穿着整齐干净，却很少说话，眼睛总带着忧伤。她在课堂上不敢站起来回答老师的问题，学习成绩也跟不上大家。开展集体活动的时候，她都会刻意的避开他人的目光，独自发呆。由于小蕊的不合群表现，渐渐地，同学们疏远她了，甚至每天连小组长都不再跟她收取作业本了 ——她成了一个被人遗忘的角色。
其实小蕊内心十分渴望得到大家认可，并不满意同学们对她的角色定位。但是那内向的性格又使小蕊对外界感到无能为力 ——她无法走出自己那个孤独的内心世界。因此她变得自卑了，也小心眼了。她苦恼、郁闷、烦躁、甚至自暴自弃，却不敢把这些情绪表露出来，只好把痛苦地将一个真实的自己隐藏起来了。
小蕊的情况令我既心痛又怜惜，我惟有设法走进她的内心世界，去抚慰她脆弱的心灵。
我凭着自己的教育判断能力，一次次地作出了不懈的努力。起初，小蕊认为老师肯定是不会重视她的，戒备心极强。我唤醒了孩子们爱的心灵，孩子们及时地向小蕊伸出了温暖的小手。我领着孩子们带着小礼物到小蕊家访问，并与她的家长作深入的交流 …… 我相信爱的力量是神奇的。
渐渐地，小蕊变了 ——对人热情了，学习认真了，脸上绽开灿烂的笑容了。是呀！在我们的身边，有多少的像小蕊一样的孩子需要我们的爱心和智慧轻轻叩开心灵之门啊！
自从我们选择这一职业的那一刻起，时代就赋予了我们神圣的使命——我们是文明社会爱的使者，我们永远是孩子们成长道路上的指路明灯！
