梦想
海丰县彭湃中学 曾信端
海丰县彭湃中学面向全县在岗教师招聘初中教师的消息，成为了全县教师的茶余饭后，在校园里的每个角落都在谈论这个话题，使得这个夏天格外燥热。我的心也为此躁动不安……
同事见到我问：“曾老师你报名了没有？彭中适合你！”
城里的老师说：“城里的书没那么好教，工作量大，压力更大！”
老婆对我说：“你在哪都一样拼命，还是上来吧，离家近一点！”
新教育研习社周社长对我说：“你留在陶河中学，可以继续带动乡村教育，探寻乡村教育之路。你考上彭湃中学你可以更好的推动“经典素读”，带动全县传统文化教育。
我想：在陶河中学工作了二十年，教育生涯的上半世已经交给了母校，这些年来，也算尽力在推动学校的教育教学，最初感觉学校校园文化比较缺乏，就自愿自费布置学校语文专栏、学校荣誉栏、活动专栏。接着又以语文学科教研组长的身份策划组织全校的“为美化校园献一言”、“朗诵比赛”、“书法比赛”、“作文比赛”……丰富学校的第二课堂。后来又组织老师成立“新竹教育工作室”带领同事们进行课题研究，带动学校的教研氛围，推动教师的专业发展。出校刊、建书吧，推动师生读与写……想想也算无愧于心。
两年前，我接触到了全国著名教师陈琴老师的“经典素读课程”，经过两年的学习与尝试，深切感受到“中国传统文化”的无穷魅力，我想，如果能够在彭湃中学这样的平台，那影响肯定会更大，惠及的人就会更多。周老师曾跟我说过，我们都已经四十出头的人了，趁现在还有点气力，能为海丰、汕尾的教育做点事，那就无怨无悔了。
于是，我决定了参加彭湃中学招聘考试。
当我拿着报名表让黄校长签意见时，他恳切地说：“能不能不走……”。此时，我深感愧疚！虽然和黄校相处的时间只有半个多学期，但他对我十分的器重，而今却离他而去。
我报考的消息很快传开了，学生家长在微信里说：“老师，不知道用方法挽留你，感恩我的孩子能遇见您……”
学生们含着眼泪对我说：“老师别走，别抛下我们……”。我用发抖声音对他们说：“离别是为了更美好的相聚，老师在彭中等你们！”
7月份，结果出来了，我被聘彭湃中学的老师了。报到，上班，一切都得从头再来。
有人对我说：“你不是从头再来，是从中间再来。”
也有人对我说：“你还想干什么？你已经是高级职称了！”
还有人说：“工资少一千多元，工作量多了几倍多，你想要什么？”
“知我者为我心忧，不知我者为我何求。”是的，人到四十岁以上，本应追求稳定，在这次报考中，高级职称报名的只有我一人，如果要问为什么？我只能说，坚守二十年的农村教育是为了梦想，如今离开也是为了梦想……
