固本培元，坚定操守，爱我汕尾之教育
——写在“我爱汕尾教育”征文之际
文/温水义
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”以习近平总书记为核心的党中央高瞻远瞩，高屋建瓴，在建成富强民主文明和谐美丽社会主义强国的伟大目标中，把教育事业作为中华民族伟大复兴的基础工程，为我国教育事业发展指明了方向。
党的十九大报告继续指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”建设教育强国，就必须落实立德树人的根本任务。习近平总书记也在多次讲话中强调了“立德树人”的重要性。他指出：“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”立德树人，德育为先，培养学生全面发展，始终是师者根本任务，无可动摇。
唐代文学家韩愈说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”师者，当以传道为首位。师者，亦是人之模范也。而模范者，当胸揣家国情怀，肩负历史使命，养天地正气，立高尚师德，行优良作风，做“四有”新型人才。北宋政治家司马光说：“聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。”种树者必培其根，种德者必养其心。故，为师者，必先扶养师心。师心者，即忠于职守，爱岗敬业，立德树人。纵观我之汕尾教师，或生于斯长于斯，或工作于斯定居于斯。既以于斯为师从教，定需固本培元，坚定操守，爱我汕尾之教育。
汕尾建市，三十余载，沐风栉雨，终究迎来崭新容颜，而今已成魅力海滨城市。汕尾教育，筚路蓝缕，物力维艰，然一直以来，集思广益，上下齐力，已迈上正途，逐见成效。“犬不择家贫，子不嫌母丑。”今汕尾之教育，你我均是其中一人，集腋成锦裘，聚沙为佛塔，爱我汕尾教育，为汕尾教育添砖加瓦。
爱汕尾教育，须不忘初心，坚守信念。信念，是指引方向的灯塔，是砥砺前行的长鞭。汕尾教育，也许曾受诟病，也许曾受质疑，也许杂音不断，然，君子以自强不息，守住信念，便能攻坚克难，跨过千山万壑，迎来柳暗花明美好春光。忆起1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗连连，其中不少人当了逃兵，近6000人的队伍只剩下700多人。前有围赌，后有追兵，情势之严峻可想而知。毛泽东在三湾大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的，你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利。”从秋收起义到新中国成立，历时22年。这是何等坚定的信念！这是何等崇高的精神！为师者，若能以此等坚定信念，养育师者本心，又何惧外界诱惑，患得患失？
《礼记》有云：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”古往今来，但凡为师者，均须德才兼备，不仅要授学生“谋事之才”，更要传学生“立世之德”，而传德尤为根本。德者，品高也；师者，德之彰显也。一个老师如果在是非黑白、善恶曲直、义利得失等方面有问题，又怎能担负起“立德树人”的责任呢？孔子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”古代著名教育家孔子所思所忧的无非就是为人不修德业，学习不深入钻研，而这就是我们今天所重视的师德师风建设。故，爱汕尾教育，须立高尚师德，树优良师风。
师者，为师亦为范，须德行守一，以德施教，以德立身。不仅要体现在内在的精神境界上，更要体现在学校生活和教学工作的点点滴滴上。习近平总书记指出：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”所以，教师职业是有别于其它职业的，教师是伟大的，是神圣的。为师者，须“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。”“做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长指导者和引路人。”若此，乃教育之幸，汕尾之幸也！
“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”人亦如是。我是汕尾教师，汕尾是我故土家园，根源其本，固本培元，热爱家乡教育，奉献家乡教育，义不容辞，责无旁贷。然，我乃小辈，只作摇旗呐喊，不作挈领提纲。但同我辈者众多，若人人皆能如此，则涓流汇聚，终成江河；若在各自岗位上发光发热，则可力助汕尾教育攻坚克难，破茧成蝶。
习近平总书记在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在这个属于奋斗者的时代，但愿你我的梦，都植根于汕尾教育这片沃土之上，不驰于空想，不骛于虚声，奋力追梦，体悟奋斗价值。我爱汕尾教育，爱我汕尾教育，执子之手，与子同行，一起为汕尾教育迎来生机勃勃的繁荣气象。
