无悔三尺讲台，献身乡村教育
我是一名农村小学教师，有人说小学老师这职业是“站在人才的摇篮边”。
常看到这样的情景：下课铃响后，孩子们鸟儿般轻盈飞出教室，往校园里撒下欢声笑语，消除一节课学习的疲惫；放学时刻，孩子们涌出校门，三五成群，叽叽喳喳，如“日落鸟归巢”，又如远足归来，谈论着彼此的精彩见闻。这一幕幕，我心里有欣喜，也有羡慕，有时会因之勾起对市创强之前那种情景的遐想······
伴随着时代前进的步伐，沐浴着教育改革的春风，汕尾市各地的乡村校园建设及教育形势正在悄悄发生着可喜变化。我校变得越来越美丽，校园里风景树挺拔、整齐，花坛里叶绿花红，围墙边碧草如茵。壮观的校门，修长的围墙填补了我校过去历史上的空白；孩子们或坐或躺，或滑滑板于平坦洁净的操场上，告别了昔日课间陪伴孩子们嬉戏玩耍的坑坑洼洼与尘土飞扬；一幢幢高大亮丽的教学楼及宽敞明亮的教室代替了低矮阴暗的平房；现代多媒体教学取代了单调的一块黑板一支粉笔。近几年来，孩子们在德智体美各方面普遍比过去进步显著。
在人类社会的深刻变革中，教育越来越发挥着举足轻重的作用！教育是提高国民素质，促进人全面发展的根本途径，是社会进步的基石。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才的培养在教育。中国，是人口大国，当今已成为世界上综合实力最强的发展中国家，国际地位不断提高，成为国际舞台上一支影响力越来越大的重要力量；我国人口资源优势及潜力有望藉着振兴教育继续发挥出来。
教育的振兴靠教师。献身汕尾乡村教育事业，无悔三尺讲台，辛勤耕耘，实现个人价值，这是我一个乡村教师的心愿与不懈追求。一个合格教师要有强烈的责任感，凡事为学生的当前及长远利益着想，从小事做起，从身边事做起。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。这种责任感体现在一件件的平凡小事中，包括了对学生点滴的关爱与教育，精心地准备每一节课，满怀热情地上好每一堂课，细心批改好每一页作业，等等。工作中，心血与汗水的付出，有收获的喜悦，也有挫折的失落。我任教的班里有一些品学落后生，因其不良习惯，习气等具有顽固性，我以负责任的心态和滴水穿石的精神，晓之以理，动之以情，直至有了成效，戒掉了不良习气并养成良好的学习习惯；由于我的辛苦劳动，看到所教学生取得长足的进步，这是我感到欣慰的；有时工作难免会遭遇失败，这使我看到自己的不足与局限。
作为教育者必先受教育，才能更好担当起学生健康成长引路人的责任。一直以来，我积极参加教师继续教育培训，学以致用，不断提高专业水平和对于教师工作意义的认识，立志干出点实绩，为生养我的这块红土地教育事业添砖加瓦，奉献我的爱心与力量。
国将兴，必贵师而重傅。汕尾市政府按照上级要求，落实了提高乡村教师生活待遇的政策，减轻了乡村教师的生活压力，乡村教师可以把更多精力与热情投入工作，潜心教书育人，提高教育质量。
执教之路是漫长而艰辛的，这其中有真善美给我的感动，有与学生一起成长的甜蜜体验，因而抵消了工作之余的厌倦感。每天的太阳都是新的，我用“钉子”精神的那股挤劲和钻劲，不断学习，更新与充实自己，努力工作，不负人民的重托与信任，以报答党和国家的厚恩，为创建广东省教育强市，教育强镇，作出应有的贡献。
当今时代是放飞梦想的时代。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出了团结带领全国各族人民，艰苦奋斗，实现“国家富强，民族振兴，人民幸福”的中国梦，中国梦这个广阔舞台，为个人梦想的实现提供了大展身手的空间。作为教师，处于当今实现中国梦的大好时机，正是“好风凭借力，扬帆正当时”。
末了，借助一首写于十九世纪三十年代的小诗作为结束（我略略改动了三个词，将原作的“生，少年人，少年”分别改为“活，为师者，岁月”，以符合这篇小文的主题。）：
《自勉并勉同志》
人活天地间，
各自有秉赋；
为一大事来，
做一大事去；
多少白发翁，
蹉跎悔歧路；
寄语为师者，
莫把岁月误。
