因为热爱
那天，风和日丽。我刚踏上讲台，孩子们便动情地朗诵了起来，“亲爱的老师，谢谢你！我们不想毕业，我们不想离开你，我们愿意做你一辈子的学生，是你让我们懂得了……”作为老师，还有什么比这更幸福的呢！望着讲台下跟了自己快三年的毕业班的学生，我的眼睛湿润了……课后，我按捺不住内心的柔软，在教育感悟本上留下了这首小诗：
一抹微笑
一声问候
如薄酒一杯
如柔风一缕
我愿意
初心不忘
我愿意
青丝化雪
难忘2000年，当晨曦抚摸着大地时，我怀着花季的单纯、浪漫与激情，走进了这梦寐以求的世界，开始了我平凡的教师生涯。我热爱教育事业！我喜欢当老师！在校园这片热土中，我不愿只做蜡烛也不甘只是园丁，我是那朵和学生一起待放的花，既不耽误孩子的青春，亦不辜负自己的芳华。于是，多少个日日夜夜，就有了一次次的磨砺，一次次的梳理，一次次的积淀，一次次的反思，终于有了一次次的成功！感受到一次次的幸福！时常想起冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”我很庆幸我是一名老师，我很享受我的生活状态。在充实而又忙碌的工作中，我感悟最深的是——坚守诺言，不忘初心，爱我所选择的。
我知道做一名老师容易，做一名优秀的老师却不容易。人们都说优秀的老师像一团火，一座丰碑。能给人以示范、热情与动力！开始我还对此嗤之以鼻，认为这不过是对教师身份的一种神话。进入工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子们。懂得了做一名优秀的教师也不太难，只要你对学生充满爱。
我热爱教育事业，我爱我的学生。“没有爱，就没有教育”。什么是教师对学生的爱？多年的班主任工作经验告诉我，尊重、理解、关心、爱护是对学生的爱；高标准、严要求是对学生的爱：恰当的“视而不见”也是对学生的爱。我深深地认识到：爱是教师最美丽的语言！这么多年来我自认为对学生爱得专心致志，爱得无私无畏，爱得恰到好处！记得以前班上有个学生叫小豪的，他曾经是赫赫有名的调皮蛋，他脾气暴躁，强词夺理，上课爱捣乱，不做作业，号召力特别强。一般的老师上课时，他就煽动同学捣乱，使一些老师无法上课，也不想上我们班里的课。我了解情况后，跟他进行了推心置腹的朋友式谈话，通过谈话发现他最大的优点是特别讲义气。于是，我就让他当了班里的体育委员，给他表现的机会，处处关心他，慢慢地他有了一点转变，也渐渐的信任我了。但有时他在其它老师的课堂上仍无法改变捣乱的坏习惯，于是，我就站在教室后门陪他上课，他知道我不排斥他，而是在真心爱护他。终于有一天，他对我说：“老师，你不用陪我上课，我保证以后上课不捣乱了。”我当时很开心，以为他真的在自己的关爱下改变了，可是好景不长，他的老毛病又犯了。他召集了班上六个男同学，一天下午放学后玩失踪了，他父母到学校来找，那天刚好下着瓢盆大雨，雨水漫过膝盖，我们到处寻找，到晚上11点多，他家人接到消息并告诉我，原来他们跑到一个工地拿人家的东西，给人发现了不敢回家。第二天，他爸爸带他来学校向我道歉，并告诉他，我因为去找他，被雨淋感冒了。他哭了，直跟我说对不起，我知道这次他在我的爱心感染下，他是彻底改变了。从此以后，他成了一个勤奋学习的好学生，还考上了重点高中。有人说世界上只有两件有价值的事，第一，你幸福地生活。第二，使更多人幸福地生活。我想我正在做着这样的事情。
我热爱教育事业，我爱我的学生。社会主义核心价值观那二十四个字，每一组词语对我来说都是一种提高，一种警示，其中“公平”“和谐”四个字更是时时刻刻提醒着我。我知道我们一道赞许的目光，一次善意的微笑，一句鼓励的话语，往往能使学生受益终身。有时我们的孩子就像一个折翼的天使，他们需要我们去帮助修复，需要我们去帮助治疗，只要我们付出，关注这些可爱的天使们，倾注我们对他们爱，公平的对待每一个孩子，让他们在一个和谐的大家庭中生活、在充满欢乐的大家庭中健康成长，在和谐的校园中找到自我，找到自信，找到自己的价值。这何尝不是我们当老师的幸福呢？“感人心者，莫先乎情。”真诚的付出时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！我在上课的时候，无论是初一的新生还是初二初三的学生，无论是学习程度好的学生还是学习上有些困难的学生，无论是听话的学生还是调皮的学生，我都一直坚持一视同仁，关爱学生，这样我们才能真正得到学生的信懒，得到他们的认同，最终成为他们的依靠。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯；也深感一位人民教师的光荣，可以成为学生知识海洋的灯塔，能指引学生向着人生正确的方向前行。同时，我深知，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩，为此我不断努力充实完善自我的教学素养。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福，所以，我将一直践行“幼吾幼，以及人之幼”的思想，用实际行动来爱我所选择的事业，爱我的教育，爱我的学生，用真诚对待他们，用真爱播撒希望。
