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文化传承润底色,校园文明添活力



【文化传承】

中国传统文化是中华民族几千年的智慧结晶,承载着丰富的历史、文化和精神内涵。我校珍视每一次能够学习和传承的机会,力争想让每一个学生都能感受传统文化之美,体会到中华优秀传统文化的当代价值,增强文化自信。为了更加深入地感受传统文化的魅力与意义,在第五周周末我校开展了以学习传统文化、传统技能为主题的德育活动。





传统服饰体验



 传统的中国服饰是指具有中华民族历史文化基因、精神风貌,且融合当代审美的礼仪性服装,其服装风格根植于中华传统文化,具有鲜明的辨识度。一、二年级的孩子们体验传统的汉服、旗袍。女孩子们衣袂飘飘宛若仙子,男孩子们身着汉服气宇轩昂,也有一番韵味。传统服饰穿上身,孩子们和家人一起体验魅力,感受蕴藏着的丰富服饰文化内涵。










传统手工制作



 剪纸、刺绣等一系列的手工艺品是一种在中国民间非常流行的传统艺术,历史悠久,有着丰厚的生活积淀与底蕴,体现了中华民族最基本的审美观念和情趣,具有鲜明的民族艺术特色。传统手工制作不仅仅培养了孩子的动手能力,还不断地提升孩子们的智力,创造力,观察力。










传统茶道学习



 五、六年级的孩子们通过查阅资料,了解中国茶文化,茶的历史、产地、分类等,知道泡茶的方法和原理。在父母的传授和帮助下,根据茶叶的类别选择合适的泡茶方式,给家中的亲人沏一杯热茶,献上一份浓浓的爱意。孩子们在家庭中知茶、识礼,学会尊重他人,遵守礼仪,提高专注力,体会到了自己动手的乐趣。










传统美食制作



中国传统美食文化历史悠久,烹调技艺精湛,是中华民族数千年灿烂文化遗产的重要组成部分。让孩子们走进厨房,在父母的指导下做出各种传统美食饺子、汤圆。不仅仅是一种技能,更是一种情感的表达。每一道菜背后都蕴含着孩子们对家人的爱和关怀。在制作过程中孩子们体验多多,收获满满,家长们也由衷感受到孩子们的成长与进步,倍感欣慰。



  学校是传承和弘扬优秀传统文化的沃土,是帮助学生获得文化滋养的源泉。通过一次次的活动传统文化教育逐渐从浅表走向深入,走进学生的内心世界,也能够增强家庭成员之间的互动与理解,不断深化教育教学成果。我校将继续探索更多青少年成长喜爱的教育形式,用优秀传统文化为校园文明增添活力。


END



编辑:林莎丽

撰稿:陈宝霞

初审:程永鹏

终审:夏小林

顾问:李新豪



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我是中国人,我爱我的祖国♩

我是尚书人,我爱我的学校

♪我是尚书人,我爱我的师长

铭记师长的教诲,牢记父母的嘱托

学习是我的天职,目标是我的方向♫

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为了孩子健康快乐的成长!








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