教育点亮汕尾的未来
陆丰市南塘镇南安小学----蔡俊堞
汕尾市位于广东省南部沿海，是座海滨城市。这里有山清水秀五彩缤纷的自然景观，也有别具一格的风土人情。这里是潮汕文化、闽南文化、广府文化、客家文化的交汇地，文化多元而交融。是“中国文化艺术之乡”。
汕尾虽然文化底蕴丰富，也是中国经济大省----广东省的沿海城市，但是近几十年来经济发展却较为缓慢。经济的缓慢发展制约了教育进步的步伐。所以一直以来汕尾的教育给人的印象是较为落后，也正因如此，城市经济的发展和人才的培养乃至文化的传播互相影响制约。随着近些年来国家和市领导越来越重视教育，加大教育的资金投入和教师队伍的建设，这使得我们的教育在不断地成长和进步。教学成就也取得不俗的成绩。
曾几何时，我们的教师还拿着粉笔在黑板写着板书，学生坐在简陋的教室里听课。而如今不过几年过去，很多农村学校都拥有了崭新的教学楼。而且还配套了各种功能室和现代化教学设备。这犹如给我们的边远农村地区的教育吹来了一阵暖和的春风，给我们培养全面发展的学生提供了物质支持。也给我们教师的教学方式和学生学习提供了更多的选择。近年让我印象最为深刻的莫过于我们的科学课。
我是小学的一名“科学”课的老师。我深刻体会到现在与过去教学环境的变化。之前的课堂只有教师和课本，所以唯能教师认真讲授，学生在下面听。课文中的很多活动由于环境的限制都无法开展，只能靠我们教师去一步步引导学生去理解。但是理论始终还是那么抽象，甚至可以说虚无缥缈，此时课堂就难免变得枯燥，一节课下来教师汗流浃背，学生却很难有所收获。转眼现在，教室多媒体教学平台走近教室，我们教学过程中很多用言语难于表达的事物，我们可以通过多媒体教学平台用不同的形式去展示、剖析。形象的事物加上精简的言语就能把很多问题解决掉。
科学课中难免要带领学生做活动，需要我们的孩子动手去实践，培养他们合作精神和动手能力，而不是之前的“唯理论学习”。现在学校有了“科学实验室”，我们有了让孩子去实践探索的资本。孩子们可以去种番茄、识花草、探测“风的形成”、了解使用各种工具等等。孩子们在开展活动时的欢声笑语和亲手实践学到的知识是以前的教学方式所不能比拟的。
显然，并不是只有科学课在改变，我们教育的各个方面都在积极地发展，如校园足球的推广、教师队伍通过多种形式的培训提升教学能力，各种教育体制的完善。都在向我们展现了一个欣欣向荣的景象。教育质量的提高意味着我们能培养出更好的人才，这些人在未来一定给我们的汕尾的发展做出自己的一份贡献。给我们的人民一个光明的未来。
由此我们应齐心协力办好我们的教育，我想信在不久的将来，我们一定能培养出优秀的创新型人才。只要我们一起加把劲，我想信我们的教育能点亮汕尾未来的希望。
