用初心灌溉汕尾教育之花
陆河县水唇镇新丰小学 彭梦婷
儿时，与同伴玩耍，我总喜欢抢着扮演老师的角色。我渴望着有一天我也能像我的老师一样站在那个神奇的讲台上，给孩子们传授知识，与他们一起成长。就这样，一颗小小的愿望种子播种在我的心里。
2008年8月，我怀揣着对教师这份职业的向往与崇敬，加入到了汕尾陆河教育事业的队伍中，成了一名小学教师。我满怀着激情与期待，可没意想到我被安排到了一个偏远的山村小学任教。工作的第一天，看着这山路十八弯的路途，我心里不免泛起了嘀咕，不知自己究竟面对的是什么样的环境，什么样的学生。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，用来形容当时我到达目的地，看到的情景真不为过。这个小山村仿佛就是世外桃源，而学校被所有的居民房包围着，可没有丝毫的喧闹声，显得格外的宁静，神圣。给我印象最深刻的就是当孩子们一看到我，就立马拥过来，一个个亲热地喊着：“老师，老师！你就是我们的新老师吧！”那一刻，孩子们一双双透着对知识渴望的眼睛，一张张热情纯真的笑脸坚定了我必须要留下来的信念。当时，学校里有7名老师，120多名学生，可我是唯一的一个英语老师，所以我要担任四个年级的英语课程，一个年级的语文教学和班主任的工作。虽然每天忙得像陀螺，但我并不觉得辛苦，感觉自己总有使不完的力。除了完成教学工作外，在课余时间里，我就和孩子们一起跳绳、打球、踢踺子......他们给我带来了快乐与满足，让我的教师职业生涯的起点中留下了最美好的回忆。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我记得因为超负荷的工作量和用声过度，导致我喉咙发炎并引起了高烧，我也就体验到人生第一次打点滴的经历。可我还是舍不得请假，因为我担心请假后耽误了孩子们的功课。我牵挂着孩子们，孩子们也惦记着我。当他们知道我生病了，在课堂上除了回答问题外，教室里几乎鸦雀无声。偶尔有人开小差，总是能听到其他的孩子小声地提醒到：老师生病了还给我们上课，多辛苦呀！我们应该更加认真学习！当我在课堂上露出了疲惫的神情时，孩子们会不约而同地说：老师，你坐下休息一会吧！我们可以安静地写作业。下课的时候，他们会悄悄地倒杯温水放在我的办公桌上......孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，更加激起了我对教育事业的热爱，是天真可爱的孩子们让我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐，也让我明白最真实、淳朴的师爱是孩子们在成长路上学会如何爱他人的重要养分。
为人师者，不仅是孩子们知识的传授者，也应该是每个孩子身心健康成长的关注者，我们应该将神圣的师爱均匀地撒向每个学生，既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。多年过去了，有一个特殊的孩子依然出现在我的脑海中。在我担任班主任的班级上有一个小男孩，在他六七岁时发过一次烧，因为处理不当，他的智力有了一些障碍。他要么是在地上爬滚，要么就是撕毁同学的书本作业，甚至在课堂上发出奇怪的声音。我多次找他谈话开导都无济于事，同学们更是不愿与他为伴，他总是是孤零零的一人坐在座位上。偶然的一次，我意外地发现任何歌曲播放两三次后，这个特别的孩子居然能用口哨声吹出完整的歌曲。于是，我利用活动课让同学们看到他的过人之处，让大家重新认识了他，并接受了他。从那以后，他再也不是一个人坐在教室的角落里。或许，多年以后，他并不记得我，但他自信的吹着口哨的模样，他和同学们一起玩耍时天真烂漫的笑容，早已深深烙印在我的心里。
2016年2月，我回到了我的小学母校。我发现母校变了，因为教学条件有了翻天覆地的变化，小平楼变成了宽敞明亮的教室，每个教室都有多媒体电视，凹凸不平的泥地操场铺上了水泥，有了漂亮的跑道，学校的各功能室更是一应俱全，让孩子们的学习生活更丰富多彩……；母校又没变，因为这里的老师们依然满怀激情，在三尺讲台上用最敬业的精神、最炙热的爱去关爱与教育学生。如今，我回到了我的梦想萌芽之地，我要在这里与他们一起把教育之爱延续下去。
时光匆匆，一转眼，我已从教十年。在这十年的小学教育教学工作中，我也曾迷惘过，甚至怀疑过，每每这时，心里总有个声音在问:你是否记得当初选择教师这份职业的初心？不为世人的歌颂，只为问心无愧，只为那一声声老师。也正是这一份初心，坚定了我在教育事业上前进的步伐！
三尺讲台，小小的天地，承载着我一生的梦想。不忘初心，不负芳华，我愿意用一生的青春热血去铸就教育之梦，用满腔的热情去灌溉汕尾教育之花！
