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平凡三尺.丝雨润物

平凡三尺.丝雨润物

平凡三尺.丝雨润物

命运之神在17年前把我领进了蓝天下最为欢乐的净土——学校。从此传道授业解惑——“随风潜入夜,润物细无声”。平凡三尺,丝雨润物成为了我的教学生涯的真实写照。
我深知,严谨的教学态度是教书育人最基本的要求。十几年来,我永远忘不了,为了上好每一节课,常常不断反思,不断改变教学策略;好多次为了优质课比赛,甚至备课到深夜。有时半夜里醒来突然有了灵感,我总会马上跑到电脑前继续完善之前的教学设计。直到满意之后,长长地抒一口气,先前的疲惫似乎消失得无影无踪。此时,就连家人熟睡的呼吸声听着都觉得是那么悦耳。从深山内的大安小学,到县城的向阳小学, 再到现在海丰县实验小学,我很庆幸身边有一群认真探讨教法,一丝不苟追求卓越的好同事、好伙伴。这就是我们平凡而又不寻常的写照。
我也深知,疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!蓝天下,拥有最多热爱别人孩子机会的正是咱们教师。我永远不会忘记,在老家赤石镇大安小学教书时的情景。每次大雨过后,山区的几条堤坝总会被河水淹没,水流湍急。和同事们一起挽着学生的手臂或背着学生过到河对岸那是常有的经历。一句句“感谢”听着是那么暖心窝子。我也永远忘不了为后进生开“小灶”的无数个课间。尤其是现在,就连晚上在家,在陪伴自己的孩子待他们睡去后,我还继续点评许多学校孩子发在微信群上的录音作业,及时指正发音、提出学习建议,及时鼓励后进生,肯定他们的努力并适时激励更多的学生大胆开口,敢于尝试。与家长朋友们真切地交流也成了家常便饭。一句句“非常感谢您”“让您费心”“兢兢业业、无私奉献”等等的赞美之词让我倍感温暖。这自然成了我力争做到更好的动力。有时学生成绩下降时,我常常说:有起伏才会有挑战和追求。我发现,学生在我眼里不只是学生,而更像自己的孩子。我有时爱唠叨,生怕遗漏了哪一个重要的环节;我也变得细腻了,时刻关注着孩子们的点点滴滴,也会因孩子们的起起伏伏而难免喜怒哀乐!
其实,身边不乏这样用心用爱耕耘的老师。2017年秋季,县实验小学刚创办,虽然很多教室配套设备还未到位,当时五(2)班班主任曾老师就自发掏钱买来装饰品,自觉细致地布置着教室的每一个栏目。当完成学校首次安排的家访任务后,曾老师还主动邀我继续到学生家家访,只为能更清楚深入地了解学生们在家的情况。这为搭建家校合力共“育”之桥树立了好榜样。当五(2)班获得我校首届运动会高年部第一名时,他兴奋地和班上的孩子们一样欢蹦乱跳。我还要跟大家分享另一件真人真事。我们五(1)班的班主任洪老师的班上有一位成绩优秀的孩子。但因父母离异后家庭里的日常琐事时不时困扰着他,也使得这位学生情绪多变。洪老师多次主动联系这位孩子的父母,与他们推心置腹的交流,为的是帮这个孩子争取应有的家庭的爱。我们经常可以看到洪老师悉心教诲和耐心引导这个孩子的身影。就在阳光明媚的某一天,洪老师笑得如向阳花般,追着问我“Jim啊,Jim啊,你有没发现我们班的林同学今天笑得特别灿烂呀?”孩子笑得如何我还没看到,但洪老师的喜悦之情我已感受到了。正是这丝雨般的爱,它总能“润物细无声”!
我更深知:给学生一碗水,自己必须要有一桶水,甚至一缸水,而不断学习就是适应时代需要最简单的要求。2002年在汕尾市师范学校毕业后,2003年我顺利通过自学考试取得了广东外语外贸大学大专学历。2006年我通过了海丰县教师“进城”选拔考试。在海城镇向阳小学的十一个年头里,我始终不断学习,既参加了两年的本科脱产进修学习,顺利通过了英语专业八级考试,获得了广州大学学士学位,也获得了高中教师资格证。回到平凡而又熟悉的三尺教坛上后,我越发变得尤为珍惜每一次出外听课和培训的机会——不断学习新的教学理念,借鉴有效的教学方法,不断通过公开课的磨练和摸索而不断成长。在我心中,每一学期永远都是新的开始。现在,尽管每天起得更早回得更晚,我也不忘夯实自己的专业知识——听英语广播、读英语教学理论和观看英语优质课例录像等。不断地告诉自己:一天在讲台上,就得谦虚好学,不耻下问。稍有学有所得之时,我总喜欢无私地和我们英语科级的同事们一起分享心得,一起探讨,一起进步。有“引”,师者在学科教学上知道方向在哪,少走弯路不迷路;有“领”,师者才能在学科研究上清楚重点在哪,充满信心和勇气。
花开花落,云卷云舒。十七年的光阴在平凡和平静中悄然逝去。我虽没有留下什么骄人的成绩,也没有做出什么惊人的壮举,但初心依然不变,依然青春。
教育部教师工作司司长王定华曾在《新时代教师赋》中写到“师者,非但传道授业解惑,亦必启人心智,明其德行。”我们不仅要用“爱和责任”感染学生——勤奋努力、积极进取;还要感染家长、感染同事——同心同德;更要快乐耕耘,健康耕耘,感动社会。因为只有爱的阳光才能把坚冰融化,只有爱的丝雨才能使枯木逢春,也只有爱的神奇才能点石成金。
“天行健,君子以自强不息。”平凡三尺,丝雨润物,汕尾教育,你我同行!让熟悉的旋律时刻温暖你我的心:“每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!”
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