一、二年级
一、二年级的孩子们寻找身边与自己的理想职业相关的场所、人物，并与其合影留恋。小小的年纪对于职业的认知或许不那么的深刻完整，但在按下快门的那一刻起，一瞬间变成永恒，记录助力他们的人生更加多彩。
三、四年级
三、四年级的孩子们以阅读的形式，和家人朋友们一起阅读有关理想成长的书籍。相同的内容不同的见解，每一个孩子不仅表达自己独有的思考，同时因为别人的分享，获得新的启示和思考，在这个过程中不断地提高他们的阅读理解和口头表达能力。
五、六年级
五、六年级的孩子们采访父母的职业和父母进行深度交流，丰富自己对于不同职业的认知。通过这次采访，他们也更深刻地了解了父母在各自职业中的辛勤付出和奉献精神。了解到父母用自己的专业知识和经验为社会做出了重要贡献。增强了对父母职业认同感，也在不断思考寻找着属于自己的目标。
七、八年级
七、八年级的孩子们以理想信念为题，付诸实际行动，设计海报、标语、挂画等布置装饰自己的房间、家里的角落。在过程中不断思考表达着自己的理想，传递着自己面对未来斗志昂扬、积极向上的精神风貌。
不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海。成长之路正如坐标上的正比例函数，每一条轴都从原点出发，无限延长，好像永远达不到目标。但只要冲出起点，有问鼎苍穹的勇气，不在中途折断自己飞翔的翅膀，坚定理想信念，就会有所成功。
心有所信，方能远行。美好的未来需要用我们的双手去创造，希望尚书的每一位学子都能把握当下，把握自己，扬起信念的帆，载着理想的梦，驶向美好人生的海洋!
END
编辑：林莎丽
撰稿：陈宝霞
初审：程永鹏
终审：夏小林
顾问：李新豪
海丰城东尚书学校
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为了孩子健康快乐的成长！
