我爱汕尾教育
红海湾经济开发区田墘街道内湖第一小学 施文君
“风雨润桃李，黑白画春秋。谁知鬓上雪，日月渐入无。”汕尾作为广东省教育强市，迎来了新的发展机遇，其教育事业蒸蒸日上，越发彰显蓬勃生机与活力。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”教育从古至今都是大事。
我从小就对教师这一职业有着深深的情愫，从小就喜欢扮演小老师，特别是那首歌曲《长大后我就成了你》，深深地吸引了我，并在心里种下了“种子”——长大后，我也要成为一名优秀的人民教师。
2013年，刚刚师范毕业的我，怀揣着对教师这份职业的向往与崇敬，过五关斩六将，如愿加入到了汕尾市红海湾教育事业的队伍中，成了一名小学英语教师。我满怀着激情与期待，成为了一个在偏远落后的农村小学工作的英语教育者。
我怀揣着一颗热血澎湃、感恩的心，前往我所分配的学校。咦，一路上山路十八弯。路的两边都是繁花绿荫，生机勃勃，十里花香，沁人心脾。沿途欣赏着这一路的赏心悦目、秀色可餐，我来到了我期待已久的学校。同事们热情的招待了我，学生们都很热情围了上来，一直兴奋地嚷着：“老师好！我们终于有英语老师啦！”每一个小朋友就是一颗闪亮的明星，他们是明天的希望，是未来的栋梁。年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样。一颗颗纯净执着的心，这才是这个时代的最稀缺品。望着他们期待热情的眼神，我深深地有着一股强烈的归宿感。因了这座城，有了一方人；又因了这方人，守了这座城。心在城中，方知为何。
我，爱这小村庄的清晨，爱她和煦的暖阳，爱她美丽的繁花，爱她轻拂的晚风；爱她的山清水秀，还有她清幽的山野和每一朵拍打礁石的浪花。上下班的时候，路上的学生络绎不绝，就像赶集一样，只是大家都背着书包，并热切地招手与我问好。每当走近校园，那朗朗读书声总是在美丽的校园回荡，青春的气息在这朗朗读书声中体现得淋漓尽致！
美中不足的是，我发现农村偏远地区的学生精力分散，学习一点也不主动。一方面是家长、学生对英语学习的重要性的认识还不够。另一方面家庭生活的影响(父母离异)，很多是留守儿童，父母、家人关爱不够，思想波动大，不想学习。还有的是智力问题，方法不当。个别学生，因先天或后天智商差，学生感到相当吃力。
宋代文学者家颐曾说过：人生至乐无如读书；至要无如教子。“师者，传道授业解惑也”。我深深地知道，要给学生一碗水，自己得先有一桶水。我不断地研究教材，努力向资深的同行们学习，查漏补缺，取长补短;我不断深入了解学生，关爱他们日常，与学生亦师亦友。“学无定法，贵在得法”，因材施教。帮助他们掌握科学的、行之有效的学习方法，解决学习上遇到的困难，督促他们学习。课前、课后，让优秀生辅导帮助后进生，鼓励他们努力学习，做好表率，这样他们的自觉性和积极性也会日益高涨。有进步的一定进行表扬，促使他们更加团结互相。通过这种“生教生”的方式，既可以在学生中间掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，又可以减轻教师的压力，更能让各个学生的潜能都得到最大程度地开发。调动了学生学习英语的积极性，又可以培养学生的集体荣誉感，何乐而不为？让每个孩子学有优教，既是我们教育者的心愿，也是家长们的普遍愿望。 农村英语教育教学是一个漫长而又艰苦的过程，有待于我们在今后的教学工作中继续努力探究。
"随风潜入夜，润物细无声"。一转眼，我已在农村小学教学生涯中走过了5个年头。这些年来，我见证了红海湾教育的变化与蒸蒸日上。中小学教师队伍的面貌焕然一新。不管是知识层面上，还是信息技术掌握的程度上，都有着翻天覆地的改变与完善。没课的时候，大家都在办公室，或备课或交流教研工作或学习先进的现代化信息技术。学校的学习、教研氛围、人文素养也越来越浓厚。教育管理越发现代化，教育信息化日与俱增，教学模式多样化。汕尾市红海湾开发区教育发展呈现良好态势， 并于2018年年底荣获广东省教育厅“广东省推进教育现代化先进区”的荣誉称号！
汕尾教育事业蒸蒸日上。这不仅和国家经济的发展有关，也和各政府机关、学校、各社会团体、贤达的共同努力分不开。汕尾市的领导和同胞们一起勤勤恳恳，任劳任怨，努力工作，把“善美之城”变成今天这繁华美丽的样子。
"采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜"。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。面向未来 ，感恩前行，践行责任。感谢红海湾给了我一个发展的机会。我们作为一名教育者将不忘初心、砥砺前行，开拓进取；相信在各级领导的关心支持下，红海湾的教育会更加美好!汕尾教育的明天一定更加灿烂!
我爱红海湾，我爱汕尾，我爱汕尾教育!
